比喻良好的教育的成语_四字词语

16 04月
作者:admin|分类:成语列表

比屋可封 : 意思是在唐、虞时代,贤人很多,差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定,民俗淳朴。也形容教育感化的成就。

博学多才 : 学识广博,有多方面的才能。

不可教训 : 教训:教育,教诲。对某人无法进行教育。

不教之教 : 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。

春风化雨 : 化:化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

春风风人 : 风人:吹拂人。和煦的春风吹拂着人们。比喻及时给人教益和帮助。

断杼择邻 : 孟母为了教育孟子不要中途荒废学业,用被割断的纱不成布来做比喻;孟母三迁居处,选择良好的环境,来影响孟子的成长。

发愤图强 : 发愤:决心努力;图:谋求。决心奋斗,努力谋求强盛。

反面教员 : 反面:坏的,消极的一面。指与人民为敌的人的言行,可以从反面教育人民。

讽一劝百 : 讽:用委婉含蓄的言语批评、指责;劝:劝告,劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个,使大家都受到教育。

画荻教子 : 荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

嘉言懿行 : 嘉、懿:善、美。有教育意义的好言语和好行为。

科班出身 : 比喻具有受过正规教育或训练的资格。

累教不改 : 经过多次教育仍然不改正。

屡教不改 : 多次教育,仍不改正。

满腹经纶 : 经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。

孟母三迁 : 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子,三次迁居。形容家长教子有方。

蒙以养正 : 指从童年开始,就要施以正确的教育。

目不识丁 : 连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。

潜移默化 : 潜:暗中同,不见形迹;默:不说话,没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

神道设教 : 神道:本指天教,即神明之理,后指关于鬼神祸福之说。利用鬼神迷信作为教育手段。

生聚教训 : 生聚:繁殖人口,聚积物力;教训:教育,训练。指军民同心同德,积聚力量,发愤图强,以洗刷耻辱。

同心同德 : 同德:为同一目的而努力。指思想统一,信念一致。

夏雨雨人 : 雨:前一个“雨”,名词,雨水;后一个“雨”,动词,下雨。有如夏天的雨落在人身上。比喻及时给人帮助和教育。

胸无点墨 : 肚子里没有一点墨水。指人没有文化。

学识渊博 : 指学识深而且广。

学富五车 : 五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。

不教而诛 : 教:教育;诛:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

不教而杀 : 教:教育;杀:处罚,杀死。不警告就处死。指事先不教育人,一犯错误就加以惩罚。

化雨春风 : 见〖春风化雨〗。

神魂失据 : 神魂:神志;据:依托。形容神志失去常态。

神魂恍惚 : 神魂:精神,心绪;恍惚:神智不清。指心神不定,精神不集中。

神鬼难测 : 测:推测。事情极诡秘,神鬼也难测度。形容谁也推测不出。

神魂荡扬 : 心神恍惚,难以把持。

神闲意定 : 精神或神态悠闲,心意专一稳定。

神领意造 : 指用心神领会和创造艺术形象。

神魂颠倒 : 神魂:精神,神志。精神恍惚,颠三倒四,失去常态。形容对人或事入迷着魔。

神鬼莫测 : 测:推测。事情极诡秘,神鬼也难测度。形容谁也推测不出。

神魂飘荡 : 形容精神飘忽。

神龙失势 : 比喻失去权位。

神魂潦乱 : 心神不安的样子。

神魂撩乱 : 心神不安的样子。

神龙失埶 : 比喻失去权位。埶,同“势”。

蜃楼山市 : 即海市蜃楼。旧时比喻人世繁华的虚幻。

神龙马壮 : 比喻身体健壮、气宇轩昂。

身不由己 : 由:听从。身体不由自己作主。

莘莘学子 : 莘莘:众多的样子。众多的学生。

身不遇时 : 指没有遇到好的时机。

神魂摇荡 : 心神恍惚,难以把持。

神魂荡飏 : 形容精神飘忽。

身亡命殒 : 身、命:生命;亡、殒:死亡。指人死亡。

身体力行 : 身:亲身;体:体验。亲身体验,努力实行。

神魂飞越 : 精神飞出体外。形容人精神恍惚,神志不定的样子。

身临其境 : 临:到;境:境界,地方。亲自到了那个境地。

身做身当 : 指自己做事自己承当。

身先士卒 : 作战时将领亲自带头,冲在士兵前面。现在也用来比喻领导带头,走在群众前面。

身价百倍 : 身价:指社会地位。指名誉地位一下子大提高。

身为粪土 : 死后只能化为粪土。形容身死被弃。

神龙见首不见尾 : 原是谈诗的神韵,后比喻人的行踪诡秘,刚一露面又不见了。也比喻言辞闪烁,使人捉摸不透。

身体发肤 : 本指身躯、四肢、须发、皮肤,后亦泛指自己身体的全部,自身。

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